Objetivo: reconocer que debemos amar y respetar nuestros padres, hermanos, etc, pues de esta manera estaremos contribuyendo para que todos sean felices. “La familia que se ama y se respeta es siempre feliz”. Que la armonía se hace presente en nuestro hogar cuando cumplimos nuestros deberes y somos hijos bondadosos y comprensivos.
Oración inicial
Primer momento: charlar sobre la familia con los evangelizandos.
Querido niño, Dios, Padre amoroso, nos dió una familia como medio de evolución. Dentro del hogar debemos aprender el respeto, el perdón, la paciencia, la obediencia, la unión y practicar esas virtudes, dentro y fuera de nuestro hogar. Así estaremos siguiendo los pasos de Jesús. ¿Ustedes saben quién les ayudó a tener este corpiño en esta encarnación?
Como ustedes pueden ayudar para que sus hogares estén siempre alegres? Siendo un niño obediente, no tocando las cosas que no nos dicen respeto, orando para el padre, la madre y hermanos cuando alguno de ellos estén nerviosos, ayudando en las tareas de la casa, perdonando nuestros familiares cuando nos molestan...
Existen niños que no viven con la madre o con el padre de verdad. Ellos viven con la abuela, la tía, la madrastra, el padrastro; o con algún pariente, pero son cuidadas por estas personas como si fueran sus propios hijos.
Existen niños que ya no tienen más madres o padres en la Tierra, pero mismo así, del sitio donde se encuentran continúan orando por ellos, pidiendo a Dios, nuestro Padre, que les ayude y proteja.
Dios, en su bondad y misericordia, en la falta de la madre y del padre de sangre, siempre elige otra persona para ayudar a los niños. Por lo tanto, sean quien sean estas personas son responsables por ustedes aquí en la Tierra, deben amor, respeto, dedicación y gratitud a estas personas que cuidan de ustedes con mucho amor.
Según momento: entregar para los evangelizandos el dibujo de un árbol para que ellos coloquen el nombre de los componentes de su familia. Título: “Mi familia”. Enseguida el evangelizador deberá estimular a los evangelizandos para que hablen a respeto de sus familias: características físicas, relacionamiento, comportamiento.
Haz cic aquí para ver un modelo.
Tercer momento: contando una historia.
En esta clase fue elegida la historia El ardilla huidor de Célia Xavier Camargo.
Muchas otras historias, separadas por asuntos, están en este sitio en el link HISTORIAS (DIBUJOS).
Cuarto momento: trabajando lo que se ha aprendido de la historia.
Haz clic aquí para ver sugerencias de preguntas.
Quinto momento: jugando y mejorando el aprendizaje.
Aplicar el juego: El ardilla sale de la toca.
Tras todos haberen participado del juguete, el evangelizador deberá cuestionar:
- ¿Cómo se sintieron los que estaban dentro de la toca?
- ¿Cómo se sintieron cuando tuvieron que dejar la toca? ¿Por qué?
- ¿Cómo se sintieron los que estaban fuera de la toca? ¿Por qué?
- ¿Cómo será que se sienten los niños que no tienen un hogar, una familia?
Conclusión del evangelizador: es maraviilloso tener un hogar donde nos sentimos seguros, cerca de personas que nos protegen. Algunas veces por distintos motivos tendremos que nos alejar de nuestro hogar, pero sabemos que cuando regresamos independiente de cual sea el motivo de nuestra ausencia, seremos siempre bien recibidos.
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MOMENTO DEL EVANGELIZADOR - CAMBIANDO EXPERIENCIAS para leer pistas sobre la clase.
Oración de cierre
Sugerencia: jardín y primer ciclo.
Sugerencia de clase enviada por la evangelizadora Sandra Ramos Medeiros, Campo Grande/MS.
Traducción: Pâmela Martins.
